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[평가하기]각 소단원과 관련된 활동 평가 , 학습자가 능동적이고 주체적으로 학습을 하도록 유도. 자기 점검표를 통해 보충과 심화 활동 결정
[보충 ‧ 심화] 보충학습자는 1, 2번 활동, 심화 학습자는 1, 3번 활동을 하도록 함. 문학 주체로서의 학습자를 위해 자
(3) 문학과 문화
【교학사】 3. 문학과 매체학습목표 제시
학습목표 관련 내용 제시
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작품 ①허준(許浚)
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작품 ②공동 경비 구역
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학습목표를 이루기 위해서는 학생들의 일상생활을 바탕으로 다양한 매체로 변용된 문학작품들을 탐색하고, 문학작품을 다른 매체로 변환해 보며, 문학과 매체의 결합에 대해 토론할 수 있어야 한다.
다. 소단원의 목표
○ 작품을 통하여 진실의 의미를 알고 사회문화 현상에 대한 안목을 기