찾아 실행해왔기 때문이다.
이에 본 보고서에서는 우선 온라인 수업에 대한 이론적 고찰을 하고, 코로나 19와 온라인 교육에 대해 살펴본 후, 코로나19로 인한 교육의 변화와 실태를 분석하고자 한다. 이를 바탕으로 코로나 19 인한 온라인 교육과 미래의 교육방향에 대해 모색해 보고자 한다.
부모교육의 역사를 서구의 부모교육과 우리나라의 부모교육을 비교하여 논의하고, 21세기 미래의 나아가야할 부모교육방향에 대해 논하시오.
Ⅰ. 서론
부모는 자녀의 인격형성에 가장 큰 영향을 끼치는 존재이므로 자녀 양육에 대한 부모역할은 인간의 어떤 역할보다 중요하다고 할 수 있다. 하
III. 실태와 연구분석
1. 교원의 자질과 교육 효율성과의 관계 연구 6)
1) 아동, 학생의 입장에서 본 교사의 자질
아동, 학생의 입장에서 본 교사의 자질은 대체로 설문지를 통하여 조사, 분석하였다. Hart는 고등학교 학생 10000명을 대상으로 하여 가장 좋아하는 교사와 가장 싫어하는 교사의 특성은 다
교육 현장에 제공할 수 있다.
마지막으로 네트워크로서의 개념이 있다. 모뎀은 개개의 컴퓨터 앞에 앉아 있는 사람과 사람을 연결시킨다. 네티즌들은 전자우편을 통해 서로의 의사를 전달하고, 뉴스그룹을 통해 관심 있는 현안을 토론하고, 채팅을 통해 실시간으로 대화를 나눈다. 네트워크로 연결된