미래의 유아교육에서는 디지털 기술을 활용하는 것이 중요한 역할을 할 것이다. 교사들은 디지털 도구를 사용하여 학습 재료를 개발하고, 아이들의 학습을 추적하고 평가할 수 있습니다. 이러한 디지털 도구는 교사와 학생 모두에게 더욱 적극적인 학습 경험을 제공할 것이다. 여기서는 1. 미래사회 인
Ⅰ. 서 론
미래를 살아갈 아이들은 첨단 과학기술 문명에 효과적으로 적응할 수 있는 능력을 갖추어야 할 뿐만 아니라 기계가 대신할 수 없는 창의적인 사고나 융합적 사고, 인간만이 가진 감성과 인성을 바탕으로 하는 능력을 갖출 것이 요구된다. 이에 교육부에서는 미래사회의 인재상과 역량으로
1. 미래형 시범 연구유치원 운영 결과보고서 30개 정도의 사례 중 1가지를 고른 후, 자신이 선택한 유치원명과 인상 깊었던 내용을 제시하고 그 이유를 서술하시오.
1) 선정한 사례와 유치원 (한아름 유치원)
최근 인구감소와 다문화, 저출산 및 고령화 등으로 인해 우리 사회의 변화는 갈수록 커져
사회적 현상으로 인하여 재택근무, 화상회의, 원격수업 등이 현실화되면서 제4차 산업혁명을 앞당기고 있다.
이러한 디지털 기술 변화에 의한 혁명을 계기로 예측 불가능한 사회를 창조적으로 주도할 수 있는 인재를 양성하기 위한 교육의 변환이 요구되고 있으며, 제4차 산업혁명 시대의 미래 교육을
사회적으로 취약한 이들의 삶을 더욱 어렵게 만들고 있다는 점이다. 이러한 맥락에서 사회복지사의 역할과 필요성은 오히려 과거 그 어느 때보다도 중요해지고 있다고 생각한다. 따라서 이번 글에서는 앞으로 우리가 마징할 미래사회의 도래에 따른 주요한 변화와 이러한 변화가 사회복지현장에 미치