지속가능발전교육, 지속가능발전교육의 개념 및 필요성, 지속가능발전교육의 개념, 지속가능발전교육의 특성, 미래사회, 환경교육, 세계시민교육, 미래유치원의 모습
1. 미래사회인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할및역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시
지속가능발전교육과 환경교육 그리고 세계시민교육은 그 본질이 서로 유사한듯하면서도 서로 구분된다는 것이다.
Ⅱ. 본 론
1. 미래사회인재의 특성에 대해 기술하고, 미래교사의 다양한 역할및역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오
사회적 책임감을 갖춘 인재가 필요하다. 또한 감성,공감능력을 갖춘 인재, 사회 공동체 역량을 갖춘 인재, 가치 추구 역량을 갖춘 인재를 포함한다.
첫째, 사고 역량을 갖춘 인재는 문제의 민감성과 창의성이 높아 복잡한 문제에 있어 해결력이 높으며, 그와 동시에 다양한 방식으로 분류, 결합하여 새
미래교사의 다양한 역할및역량 중 본인이 가장 중요하다고 생각하는 것을 5가지 제시하고, 그 이유에 대해 간단히 기술하시오. 2. (10점) 지속가능발전교육의 개념 및 필요성에 대해 기술하고, 지속가능발전교육의 특성을 환경교육및 세계시민교육과 비교하여 설명하시오. 3. (10점) 미래유치원의 모습
역할에 따라 교직의 개념 또한 다르게 정의 내릴 수 있다. 이를 바탕으로 다양한 관점에서 교직에 대한 개념을 살펴볼 수 있다......(중략)
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2. 미래사회와 유아교육에 관한 기사나 논문을 찾아 요약하시오.
1) 미래사회와 유아교육
최근 인구감소와 다문화, 저출산 및 고령화 등으로 인해