I. 미술치료사 자기소개서1
1. 성장과정
경제적으로 다소 어려운 가정환경에서 자라면서 어릴 적부터 ‘성공’에 대한 집착이 강했습니다. 그 목표에 도달하기 위해 할 수 있는 것은 오직 노력뿐이라고 생각했고, 평일에는 공부를, 주말에는 아르바이트를 병행하며 남들과 똑같은 24시간이었지만 저의
Ⅰ. 서론
미술치료는 작은 습관들이 거듭되어가면서, 하나의 행동들로 조화되어 감을 느끼게 되는 것이다. 미술 치료는 문제가 있는 유아에게 현실을 다시 적응하게 하는 것으로 그것은 상상하기로부터 출발한다. 특히 미술 치료실이라는 특별한 장소에서 개인적인 활동을 하더라도 미술치료사와의
미술치료에 있어서도 자기탐색과 창조라는 인격적 성장을 추구하고 있다. 물론, 전통적 미술교육에서 강조하는 미술표현과는 다른 것으로서, 작품 그 자체보다는 과정에 중점을 둔다. 미술치료에서 행해지는 방식은, 특정 환자가 참여하게 되는 환경과 미술치료사가 행하는 이론적 접근 방법, 기법에
미술교육의 입장도 이러한 점에서는 유사하다. 그러나 가장 큰 차이점은 교육적인 발전이 아닌 치료적인 개선이라는 점이다. 아동이 가지고 있는 문제 행동 혹은 감정등을 해결하려는 것이다. 그런 점에서 미술교사가 미술치료사가 될 수는 없다. 클레머도 미술교사로서의 역할을 수행하면서 자신의