치료 자료로 활용하고 있다. 그러므로 뇌 부위에 특징이 아동과 어떤 연관성이 있는지 살펴볼 필요가 있다.
1) 뇌의 발달단계
대뇌피질의 반구 중앙에는 세로에 중심구가 있고 옆에는 외측구가 있다. 이 두 구를 기준으로 각 반구를 네 영역으로 나누어 전두엽, 두정엽, 측두엽, 후두엽이라고 한다.
상관치료로써 정신과 육체가 서로 깊이 관련되어 있음을 전제로 여러 가지 다양한 방법이 존재한다. 여기에는 정신치료, 바이오피드백, 미술치료, 음악치료, 이완요법, 최면요법처럼 이미 현대 의학계의 임상에 이용되고 있는 것을 포함하여 명상, 요가, 무용치료, 기도와 영적 치유 등이 포함된다. 두
미술가들이 법에서 허용하는 기준 이상의 유해 화학물질에 노출되어 있다고 한다.
우리는 이러한 점에 문제 의식을 모아 이 과제를 시작하게 되었다. 과연 미술재료들의 사용과 미술가들의 건강과는 어느 정도의 상관관계가 있는지, 미술재료별로 어떠한 위험성을 내재하고 있는지, 그리고 이러한 위
미술의 효과에 대해 보고된 선행연구를 살펴보면 정현주(1999)는 공동작업의 결과로 사회성 발달중 대인관계 향상 능력이 증진되었다고 하였으며, 오종은(2001)은 정서장애아동의 대인관계 향상에 집단미술치료가 효과가 있으며 정서 장애아동의 특징인 정서불안과 위축, 열등의식, 고립에 완화를 가져