. 즉 아동의 다양한 관심이 미술 과정을 통해 표현되며 이 과정을 통해 지적, 미학적, 사회적, 심리적 성장이 이루어지도록 권장하는 것이다. 일반적으로 미술교육이 기술습득을 중심으로 하는 인지적 훈련과 문제해결 과정을 통해 자신에 대한 자신감과 능력을 기르는데 중점을 둔 반면 미술치료는 자
1. 서론
아동미술은 아동 중심의 미술교육이 주목받기 시작하였다. 이는 아동미술교육에도 진보주의 사조가 영향을 미친것이며 미술교육의 주요 목적이 아동의 창의적 발달을 더욱더 촉진시키는 데 있다는 것이 강조된 것이다. 이는 미술교육을 인간이나 교육의 중요한 위치로 자리 잡게 하고 있
제3장 미술치료아동들에게 있어서 미술활동은 무엇인가 새롭고 자기만의 것, 그리고 유일한 것을 창조하는 많은 경험들을 결합시켜 주는 하나의 과정이다. 그림을 그리는 과정은 선, 모양, 색을 선택하고, 변형하고, 배열하기 위해 그림의 내용, 스타일, 형태와 구도 등의 다양한 구성요소들을 종합
Ⅰ 서론
미술치료가 활발히 적용되고 있는 만큼, 미술이 아동의 발달에 긍정적인 영향을 미친다는 사실에는 이견이 없는 듯하다. 따라서 유아기부터 미술교육을 경쟁적으로 시키고 있는데 본인 생각에는 창의성에 가장 영향을 미치는 것으로 보인다.
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Ⅱ 본론
1. 아동미술교육과 발달영역간 관
미술지도는 유아에게 정서적 심리적 안정을 주어 건전한 시민으로 자랄 수 있는 계기를 제공해준다. 미술교육이나 유아미술치료는 아직까지 국가공인자격증은 없다. 때문에 현재 종사하시는 분들 중에서는 전공이 매우 다양하거나 학벌도 매우 다양하다. 아동미술치료는 요즘 대학원에서 전공을 많이