어떠한 대상을 살펴 볼 때, 그 대상을 보다 확실하고 체계적으로 살펴보기 위해서는 무엇보다 그 대상 자체를 명확하게 하는 일일 것이다. 여기서, 그 대상 자체를 명확하게 한다는 것은 대상의 범위를 확정짓는 것이다. 그래서 우리가 ‘국문학’을 살펴봄에 있어, 그것을 개괄적으로 체계를 세워 이해
미주 미산현 사곡행에서 태어났다. 사곡행이라는 것은 양복점 거리란 뜻이니까 아마 부근에 양복점이 줄지어 있는 번화한 상점가였던 것 같다. 생가의 문 앞에는 높이 솟은 느름나무가 있는데, 소식의 아버지 소순이 손수 심은 것이라고 전해진다. 풍아한 아취를 지닌 그 생가에 삼소, 즉 아버지 순과
Ⅰ. 서론
‘교육(敎育)’의 목적은 자신의 내면에 있는 잠재 능력을 발현할 수 있게 하는 것, 인식이나 통찰력을 갖게 하는 것, 잠재적인 가능성이 실현할 능력을 갖추게 하는 것 즉, 자기의 발견․자아실현인 것이다. 이를 위해서 지성도, 사고력도, 판단력도, 지식도 필요한 것이다. ‘교육(敎育)
1. 일제강점기 식민지 정책과 독립운동의 전개과정에 대해 구체적으로 서술하시오.(3,000자 이내)
일제강점기 식민지 정책과 독립운동은 시기에 따라 변화해갔기 때문에 시대별로 나누어 서술해보겠다.
1) 1910년대
일제는 1910년 8월 우리나라를 점령하여 식민지로 만든 뒤, 1910년 9월 10일 반포된 『조
1. 프랑스어권 국가연합(La Francophonie)의 개념정의
일반적으로 La Francophonie는 프랑스어를 모국어, 공용어 혹은 의사소통 언어로서 사용하고 있는 나라와 지역을 통틀어서 부르는 말로 이해되고 있다. 이런 의미에서 볼 때 La Francophonie는 프랑스어를 사용하는 나라들로 구성된 언어공동체를 지칭한다고