인간의 모습
III. 올림피아와 운동경기
IV. 그리스인의 삶
우리가 박물관에서 마주치는 공허한 응시는
세월로 인해 물감이 바래져 버린 결과이다. 본래
머리카락, 입술도 채색되어있었으며
의복은 장식되어 있었다.
“요한 요하임 빙켈만은 18세기 독일의
미학자이며 미술사가로서 그
<국어의미론 강의 자료2>
1. 언어의 形式과 內容
가) 형식
소리 : 그 물리적인 속성이나 구조는 귀와 눈을 통해서 확인될 수 있다. 음성 분석기와 같은 기계로써 객관적으로 점검될 수 있다.
형태․문법 구조 : 소리에 얹혀 있는 형태나 그 배열에 관한 문법 조직도 경험적으로 기술될 수 있다.
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인간화’와 같은 부정적 의미와 ‘구축’, ‘구성’의 긍정적 의미도 있다. 슈나이더(D. Schneider)는 예술에 있어서의 추상적 형식주의는 예술가가 대하는 절대적인 세계에 대해 제대로 대처할 수 없는 그가 자신의 자아에 나르시스적으로 몰입하는 것으로 평했다. 사실상 입체파 선언인 미학적 성
2.교육철학 : 교육의 본질(교육목적)을 철학적 수준(열린 자세)에서 철학적 방법으로 연구하는 학문. 교육을 통해 어떤 종류의 인간을 기를 것인가?
5.교육사회학 : 교육과 사회의 관계를 연구하는 학문으로, 교육체제 내의 사회 현상을 사회학적 관점에서 연구하는 것을 가리킴. 교육체제 틀 안에서 가