미국의 사회복지교육제도
1947년 9월에 한국의 이화여자대학교에 기독교사회사업학과가 설립되면서 사회복지교육이 시작된 지 이제 60년이 되었다. 초창기의 사회적 상황을 되살펴 볼 때, 당시 사회사업을 교육할 수 있는 인력은 그나마 미국에서 교육을 받은 소수의 한국인과 선교사나 구호단체의
Ⅰ. 서 론
요즘사회는 국제화, 글로벌화, 세계화로 인하여 영어교육의 열풍이 초중고등학교 포함하여 각 대학교에도 일고 있어 과히 영어 하나면 모든 일이 해결될 것 같은 착각을 불러 일으키고 있다. 국내 대학의 국제화 전략에 맞추어 영어 전용 강의가 현재 많은 대학에서 운영되고 있다. 영어 전
Ⅰ.서론
문제제기: IMF는 우리 사회에 대량 실업이라는 또 하나의 비극을 가지고 왔다. 기성세대에게는 명예 퇴직이라는 비극을 청년층에게는 취업대란이라는 비극을 가지고 왔다. 취업 못한 박사학위자들, 토익 900점 넘어도 취업이 안되는 사람들, 대학 학점이 4.0이 넘어도 취업 못하는 인재들이 넘
박사학위자, 연구원 등의 직위를 가지고 있어야 하므로 사회복지사 2급 공부를 실시하는 나에게는 다소 과분한 내용일지도 모르겠다.
하지만 현재 정책적으로 시행하고자 하는 내용에 대해서 비판적인 사고방식을 가질 수 있을 만한 지식을 갖추는 일은 필요하다고 생각한다. 사회복지사는 직업적 특
박사학위자, 연구원 등의 직위를 가지고 있어야 하므로 사회복지사 2급 공부를 실시하는 나에게는 다소 과분한 내용일지도 모르겠다.
하지만 현재 정책적으로 시행하고자 하는 내용에 대해서 비판적인 사고방식을 가질 수 있을 만한 지식을 갖추는 일은 필요하다고 생각한다. 사회복지사는 직업적 특