1. 작가소개
작가 최인호. 1945년 10월 17일 서울에서 3남 3녀 중 차남으로 출생하였다. 서울고교를 거쳐 연세대학교에서 영문학을 전공했다. 1963년 「벽구멍으로」로 고등학교 2학년이란 젊은 나이에 한국일보 신춘문예에 입선하며 작가로서 데뷔하였으며 1967년 단편 「견습환자」가 조선일보 신춘문예
+글라슈테 오리지날: 글라슈테 오리지날은 아 랑게 운트 죄네와 독일 시계의 정점에 서 있는 시계. 유니언 글라슈테를 자회사로 가지고 있어서 튜도르를 자회사로 가진 로렉스와 비교하기도 함. 한국에서는 인지도가 적음
+오메가(밑에서 오른쪽) : 보편적인 고급 시계로서 한국에서는 로렉스 다음
4.3 학습자 중심의 교수 ․ 학습 모형
학습자 중심의 시 교육은 학습자, 즉 학생이 시 교육활동을 통해 그들이 주체적으로 시를 감상하고 이해하며 이를 내면화하게 하는 교육을 의미한다. 따라서 독자에 초점을 맞춘 수용이론은 학습자 중심의 시 교육의 이론적 배경이 될 수 있다. 그러나 수용이론
◎ 서정주 <전통, 자연, 인생>
서정주는 1915 전북 고창에서 태어났으며 중앙 불교 전문 강원에서 수학했다. 1936년 동아일보 신춘문예에 시 [벽]이 당선된 후 동인지 『시인부락』을 주재하면서 본격적인 시작활동을 하게 되었다. 시집『화사집』,『귀촉도』,『신라초』,『동천』,『미당 서정주 신선
1. 도입(7분)
전 차시에서 배웠던 ‘(2) 돌담에 속삭이는 햇발’을 통해 운율을 배웠던 점을 상기시키고, 큰 단원에서 계속해서 ‘시’를 배우고 있음을 확인시킨다. 본시 수업에서는 ‘어떤 마을’을 통해 심상을 배울 것임을 학습목표를 통해 알도록 하고, 심상의 개념을 풀어나간다. 하나의 시를 바