♠ 브루너와 지식의 구조
브루너의 발견 학습에 대해 알아보기 이전에 먼저 브루너가 주장한 지식의 구조에 대해 이해하고 넘어가는 것이 필요하다. 브루너(J. S. Bruner)는 경험 중심 교육과정의 한계를 비판하고 등장한 학문 중심의 교육과정을 주장한 사람들 중에 가장 중심에 있는 사람이었다. 그는
1. 발견·탐구학습에 관한 이론
현대의 정보화 사회에 대처하기 위해서 학교교육도 종래의 단순한 지식 전달에서 학문의 창조적 기능에
중점을 두는 쪽으로 변화하고 있다. 미지의 세계로의 탐구, 새로운 분야의 개척, 변화하는 사회에의 적응,
변혁을 도출하는 통찰과 창조성 등의 양성에 대한
1. 당시 배경
1) 르네상스
(1) 르네상스의 의미
르네상스란 '부활' 또는 '재상'이라는 뜻이다. 이 말은 원래 16세기 이탈리아의 화가가 쓴 저서에 처음으로 사용되었다. 그 후 19세기 중엽에 이르러 프랑스어와 독일어로 번역되어 르네상스라고 불리게 되었다. 르네상스란 말에는 몇 가지 의미가 담겨
한문아 놀자 허시봉 선생님
허시봉 선생님은 매년 첫 시간마다 학생들의 이름을 외운다. 이름을 다 외우기 전까진 수업을 나가지 않는다는 선생님. 이름 외우는 것이 엄청 대단한 것은 아니지만 나의 학창시절을 회상해봤을 때 선생님께서 이름을 불러 주시는 것은 왠지 나를 인정해 주는 것 같았다.