발달미술치료
1. 발달미술치료의 개념
인간은 출생과 함께 발달이 진행되기 시작한다. 인간은 대체로 비슷한 발달 과정을 가지고 있으나 각 개인 마다 조금씩의 개인차가 있기 마련이다.
아이는 보통 엄마라는 존재로 인해서 양육되어지나 점차적으로 양육이 아닌 하나의 독립적인 존재로 분
미술은 프로이드의 잠재의식의 표현이며, 정서를 시각적으로 재현하는 형태라고 본다. 정서표현의 결과물인 미술작품을 평가한다는 것은 적절하지 않는다. 미술치료나 심리적 진단을 위한 하나의 자료로 미술작품을 분석하여 색과 유아의 심리, 형태와 유아의 심리, 표현위치와 유아의 심리의 관계를
발달되지 않아 그들의 감정을 주로 울음, 분리불안, 주 양육자에 대한 애착 등의 형태로 표현한다.
학령전기 아동은 죽음에 대한 최대 두려움은 부모와의 분리이며, 다가올 죽음에 보다는 심각한 질환으로 인한 불편감과 통증에 대해 민감하게 반응한다.
이 시기에는 직접적인 대화보다는 미술치료
치료이다.
미술치료는 아동뿐만 아니라 성인, 노인 등 모든 연령대의 사람들에게 적용될 수 있다. 언어적으로 자신의 어려움을 표현하는 것을 어려워하는 경우, 미술 작업은 어른에게도 유용한 매개체가 될 수 있다. 아동은 발달적으로 미숙한 부분이 있으므로 이를 고려한 미술 활동이 진행되어야
④ 모방적인 난화 - 끄적거리는 형태에도 의도하는 바가 있어 단순한 팔 운동이 아니라 관심을 가지고 그리며, 이것은 사실적인 묘사에 중대한 영향을 끼친다.
⑤ 국부적인 난화 - 관심있는 사물의 특정 부분을 열심히 묘사하며, 추상적이며 상징적인 도형으로 현실감 있고 생명력을 가진 형태를