수 있게 된다는 점에서 효과적이다. 김보연(2013), 연극치료를 통한 발달장애청소년의 사회성 연구, 동덕여자대학교 공연예술대학원, 석사학위논문, pp. 1.
이에 학술적인 관점에서도 피아제의 인지발달이론을 중심으로 연극치료가 아동의 긍정적인 발달에 미치는 영향을 고찰하여야 할 필요가 있다.
치료
- 새로운 결정을 내릴 수 있는 개인의 능력을 강조
- 계약적이고 의사결정적
- 인간의 성격은 세 가지 자아로 구성되며 각각 고유한 사고, 행동, 감정을 나타냄
- 개인 간, 개인 내부에서 이루어지는 다양한 자아들 간의 상호작용을 분석하는 구조를 제공
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인지발달
피아제의 인지발달이론
시기가 축소되었다.
3. McGoldrick의 가족생활주기 모델의 한계점
전형적인 가족생활주기에 대한 기술은 단계에서 단계로의 전환을 가족이 어떻게, 언제, 어떤 방법으로 만드는가에 있어서 문화, 민족, 인종의 중대한 영향을 전달하는 것에는 실패했다는 것이다.
Ⅴ. 구조적 가족치료
발달을 위한 정치활동(내담자 개개인의 발달을 위한 것으로 집단 경험, 의사결정 경험 등 다양한 경험의 기회를 갖도록 하는 활동), 환경적 정치활동(학생들이 자신의 환경과 현저하게 다른 환경에 적응할 수 있도록 하는 것), 생애정치활동(대체로 직업의 선택과 결정에 관련된 것)
- Shertzer와 Stone(1981)
치료
Minuchin에 의하여 개발, 1970년대의 가족치료분야에 가장 영향력있는 치료접근, 가족을 하나의 기본적인 구조로 봄, 구조와 질서와 패턴의 의미를 제공
• Salvador Minuchin 에 의해 개발되어 1960년대 필라텔피아를 중심으로 발달
• 내면적 주제보다 관계하는 인간의 구조적 특성을 통하여 나타