프로이드의 심리성적발달이론
정신과 의사인 프로이드(1856-1939)는 정신분석 이론의 창시자로 최면을 통한 무의식적인 정신과정에 관심을 가졌다. 그는 인간의 행동이 무의식 속에 잠재된 생각이나 욕망에 의해 일어나므로 이를 통해 이해될 수 있다고 믿었다. 20세기 초반에 그는 사회적 그리고 인성
프로이드(Freud)의 심리성적발달이론
Freud는 정신분석이론의 창시자로서 인간의 성격과 그 발달에 대하여 최초로 광범위한 통찰을 제시하였다. 그는 무의식, 성적 충동, 원초아를 강조하고 있어 그의 이론을 심리성적발달이론이라고 한다. 비록 그의 이론이 많은 학자들로부터 비판을 받고 있지만,
발달되지 못했기 때문에 발생하는 것이라고 하였다.
• 학습이론 : 학습이론은 비교적 최근에 나타난 주장으로 현대의 행동주의 심리학자들이나 사회적 학습이론 주장자들에 의해 발달되었다. 그들은 인간의 모든 행동은 자극과 반응의 경과에 따라서 발달하는 것으로 보고, 청소년 문제는 문제를
꺼낸 페르조나(가면)이다. 알프레드 아들러는 성격의 원동력은 '권력욕'이며 이 권력욕을 통해 개인은 열등감을 상쇄한다고 주장했다. 에릭 H.에릭슨은 프로이트의 성격론을 더욱 정교하게 다듬어 생물학적·심리적·사회적 요인들을 인간의 전생애에 걸친 포괄적인 성격발달과 변화이론에 통합했다
심리학에 속하는 것이 아니다. 그저 단순히 심리학 그 자체에 있는 것이다. 결코 정신분석학이 심리학의 전부는 아니다. 그러나 그것은 분명 심리학의 하부 구조이며 어쩌면 심리학의 전체적인 토대를 구성하고 있는 것이라고 할 수도 있다.ꡓ
여기서 프로이드는 정신 분석을 인성 이론이라고 말