학령전기 아동의 특성
만 3세에서 6세까지의 학령전기는 영유아기와 함께 중요한 시기로 사회적 존재로서 첫 걸음을 하게 된다. 가족의 일원으로 가족활동에 적극 참여하나 서서히 가족에게 탈피하여 동년배와 어울리는 시간이 많아진다.
신체 성장 속도는 느려지고, 정서적 발달과 지적발달은 자
발달하게 된다.
이 시기에 성취해야 하는 발달과업은 여러 가지가 있다. 아동은 타인과 의사전달을 하기 위한 언어획득과 더불어 학습에 필요한 개념을 배우고, 도덕성과 적응기제를 발달시켜야 한다. 그리고 불안이나 갈등에 적응하는 여러 가지 적응기제를 발달시켜야한다. 다시 말하면 정서적으
학령기의 각 단계별로 부모의 역할이 무엇인지 논해보고자 한다.
1.유아기단계의 부모역할
유아기는 인간발달의 기초시기로서 이 식에 접하는 유아의 경험은 영적, 질적 측면에서 부모의 역할은 매우 중요하다고 할 수 있다.
유아기의 연령은 약 2세에서 6세까지이며, 아동전기에 속한다. 유아의 신체
발달(development)
생의 주기 동안에 일어나는 성장, 성숙, 학습에 의해 초래되는 심리적 ․ 사회적 ․ 지적 ․ 신체적 변화과정을 의미한다. 외부환경의 영향을 많이 받고 정신적 ․ 정서적 ․ 심리사회적 및 영적 변화를 뜻하는 것으로 성장보다 광범위하며 측정이 어렵다.
II. 성장발
지적 정의(Kuhn, 1979). ③ 사춘기의 출현으로 청소년기가 시작되어 사회적 요구에 대한 일관성 있는 대처양식이 확립되므로 사회가 그들의 성인됨을 인정할 때 종결된다는 사회학적 정의(Sebald, 1968). ④ 10세부터 19세까지를 청소년기로 보는 연령에 따른 정의(Ramsey, 1967). 우리 나라의 청소년기본법에서는