수업교재, 학교 교육과정 운영 계획, 교사의 수업계획, 실시된 수업, 특별활동, 조회 등이 이에 해당한다. 좀 더 구체적인 예로는 학생에게 수학의 1차방정식을 가르친다는 목표를 세웠다면 그것은 공식적교육과정이 된다.
공식적교육과정은 교사가 수업을 계획하고, 학생을 평가하는 기반을 제공
중심으로 5가지 이상의 가족건강사정도구의 종류를 나열하고 각각의 특성을 제시해 본다. 그리고 가족 간호진단 분류체계 중 NANDA 간호진단체계, OMAHA 문제 분류체계, HHCCs, ICNP의 개발 및 활용 목적, 간호진단의 정의 및 분류 영역을 기술하며 가족 간호 계약서 양식에 따라 가족 중 당뇨병이 있다고 가정
잠재적교육과정의 개념이라는 것은 표면적 교육과정과 대조적인 개념으로서 생겨난 것이다. 그러므로 잠재적교육과정의 개념과 의의를 먼저 살펴본 후 특징을 설명하는 것이 빠를 것이다.
이에 본문에서는 홀리스틱 교육과정과 잠재적교육과정 두 문항을 선택하여 기본 개념과 그 특징을 중점적
고속인터넷 서비스와 고성능 PC가 대중화되면서 인터넷에 기반을 둔 각종 온라인 교육 서비스가 쏟아지고 있다. 인터넷은 CD-ROM과는 달리 실시간 자료 업데이트가 가능하고, 양방향 지도까지 가능하기 때문에 어학교육, 초-중-고 과외, 유아교육 등에 광범위하게 응용되고 있다.
이에 따라 동영상 소
잠재적교육과정(hidden curriculum)이다. 김종서(1976)는 의도한 바와 관련이 없는 경험을 ‘잠재적교육과정’이라 칭하였고 “학교에서 의도한 바는 없으나 학교생활을 하는 동안에 학생들이 은연중에 가지게 되는 경험”이라고 정의했다.
잠재적교육과정은 독립적으로 존재하고 작용하는 것이 아니라