수 있도록 하고 있다. 보건교육이 행해지는 어떤 현장에서든 적용 가능한 특성이 있어 지역사회보건, 학교보건, 산업보건, 환자교육 등 다양한 현장에서 적용할 수 있다.
이 PRECEDE-PROCEDE 모델을 적용하여 감정노동자의 스트레스관리에 대한 보건교육에 대한 학습지도 계획서를 작성해보고자 한다.
직무 만족도가 떨어지며, 이직의도가 높아지는 것으로 밝혀졌다.
▶ 선택 대상에 대한 인구 사회적 특성
- 부산시내 OO병원에 근무중인 30명의 간호사
Ⅱ. PRECEDE-PREOCEDE 모형의 적용
제 1 단계 : 사회적 진단(Social diagnosis)
1. 객관적 지표
최근 보건의료노조가 전국 62개 의료기관에 종사하는 1만 8
보건교육D형] 직장(남성/여성)에 대한직무스트레스예방교육 -직장남성여성에 대한직무스트레스예방교육
Ⅰ. 서론
2020년 방송대 보건교육D형: 직장(남성/여성)에 대한직무스트레스예방교육] 직무스트레스는 일을 수행함에 있어서 개인의 심리적, 육체적 상태를 파괴할 정도로 영향을 주는 어떤
1.스트레스의 개념.
스트레스란 생물체가 외계로부터 유해한 작용을 받을 때, 그에 대응하여 생물체가 나타내는 일체의 반응이라고 할 수 있다.
스트레스란 용어는 캐나다의 내분비학자 H.셀리에가 처음으로 명명하였다. 해로운 인자나 자극을 스트레서(stressor)라 하고, 이때의 긴장상태를 스트레스라
보건교육C형,보건교육 C형,방통대 보건교육C형: 직장남성/여성의 직무스트레스예방교육, PRECEDE-PROCEED 모형 적용, 한 시간분량의 학습지도계획서 포함
Ⅰ. 서론
보건교육C형,방통대 보건교육C형,직장남성/여성의 직무스트레스예방교육 -개별적으로 개인이나 집단을 정하고, 선택대상에 대한 인구 사