청소년들과 학부모들의 주위 여건과 생활 실태를 봤을 때, 학교 현장에서 청소년에 대한 금연교육이 절실하다.
그러나 학교 현장에서의 금연교육 현황은 취약하기 그지없다. 흡연이 건강을 악화시키고 불건전하다는 것을 단지 지도하는 수준이며, 체계적이고 다양한 흡연 예방 프로그램이 매우 부족
흡연 예방을 위하여 흡연동기에 관한 다각적인 연구들이 되어오고 있다. 흡연동기, 태도 등 고등학생이 흡연행동은 성인들의 흡연과 다른 특성을 보인다. 대체로 집단적 압력 및 동질성 강화, 성인모방심리가 주요원인으로 나타났다. 이 장에서는 흡연청소년의 금연교육을 PRECEDE PROCEDE 모형을 적용하여
보건교육A형 흡연청소년의 금연교육
1. 흡연청소년의 금연교육에 대한 보건교육 계획
보건교육에서 흡연청소년의 금연교육은 매우 핵심적인 교육내용으로 이를 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 학습지도를 계획해 보는 작업은 배우 중요한 과정이다. 청소년기는 완전한 성인으로 성장하기 위한 바로 전
보건교육A형] 흡연청소년에 대한 금연교육
Ⅰ. 서론
보건교육A형-흡연청소년에 대한 금연교육] 최근 우리나라 성인 남성의 흡연율은 꾸준히 낮아지고 있는 추세이다. 하지만 담배의 맛과 향을 향상시킨 가향 전자담배가 인기를 끌면서 청소년과 여성 흡연율은 오히려 증가하고 있다. 담뱃잎에 여
1. 흡연청소년의 금연교육을 위한 보건교육 시작하기
흡연청소년의 금연교육을 위한 보건교육의 필요성은 현대에 들어서 점차 늘어나고 있는 청소년흡연의 문제가 점차 사회적 문제로 대두되고 있는 시점에서 매우 의미 있는 작업이 될 것이다. 또한 보건교육의 중요성은 날로 증가하고 있는데, 그 이