학생의 흡연은 매우 중요한 사회적 문제로 제기되고 있는데, 그 이유는 이 시기의 흡연이 후에 아동 및 청소년의 비행 문제로 연결되기 때문이다.
특히 청소년기는 인생에 있어서 특수한 과업을 가지고 있는 시기로, 자신의 정체성에 대한 혼란과 함께 자신의 미래에 대한선택의 기로에서 학업 및 진로
그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 대해서 알아보고자 한다. 그리고 선택대상자로서 XX고등학교에 재학 중인 XXX학생을 대상자로 선정하여 그의 인구사회적특성을 기술한 뒤 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 흡연예방교육을 위한 보건교육을 계획해보도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 중/고등학생의 흡연의 위험성
아동
학생들의 인구사회적특성에 대해서 조사하여 작성한 뒤 그린의 PRECEDE-PROCEED모형에 적용한 흡연예방교육을 계획하도록 하겠다. 그리고 마지막으로 적용된 보건교육의 내용을 바탕으로 한 시간분량의 흡연예방교육학습지도서를 작성하고자 한다.
아동 및 청소년기는 성장기로 다양한 장기들이 정상적
인구사회적특성을 표로 제시한 뒤에 이들의 보건교육의 내용을 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형에 적용하여 단계별로 표를 작성하여 제시하도록 하겠다. 그리고 적용한 보건교육의 내용을 바탕으로 실제 한 시간 분량의 학습지도계획서를 작성하면서 과제를 마치도록 하겠다.
Ⅱ. 본 론
1. 중/고등학생흡연의