발달한다는 것이다. Gesell은 유전자가 발달과정을 방향 짓는 기제에 대해 일반적인 명칭을 성숙이라고 명명하였다. Gesell은 모든 유기체들이 성
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2. 성숙이론, 정신분석이론, 행동주의이론, 인지발달이론의 교육적 접근법비교
어느 한 이론도 아동발달의 복잡하고 다양한 측면을 모두 설명할 수
법으로 상징을 사용하고, 논리적으로 생각할 수 있으며 사물의 한 측면에만 방법으로 상징을 사용하고, 논리적으로 생각할 수 있으며 사물의 한 측면에만 집착하지 않고 여러 측면을 고려하여 결론을 이끌어 낼 수 있다. 이렇게 아이들은 태어나 성장하면서 발달한다. 많은 이론들이 이러한 아동의 발
과정을 밝히고자 한 Piaget이론은 인간 발달 초기에 대한 연구가 주를 이루어 흔히 아동기인지발달이론 으로 알려져 있다.
(1) 기본개념들
Piaget는 인간의 인지발달과정을 동화, 조절, 평형화 등의 개념들을 통하여서 설명하고 있다.
① 도식 - 도식은 여러 가지 경험들이 정신적 표상과정을 통하여
교육서비스로 보육에 대한 요구 증가 되어 보육대상의 폭이 넓어졌다. 아동 개개인의 개별성을 존중하는 보육서비스에 대한 관심 증가되어, 보육서비스에 대한 요구 다양화 하였다. 보육시설에 입학할 수 있는 아동의 우선 ‘제공 대상자는 ① 국민기초생활보장법에 의한 수급권자의 아동, ② 한부모
. 또한 서로 다르고 중복되지 않는 범주들로 구분짓는 것으로 특정인이 어느 한 유형에 배정되면 그 체계 안에 있는 다른 유형에는 들어가지 않아야 하고, 복잡한 과정을 너무 단순화한 경향이 있다. 이 장에서는 성격이론 3가지를 비교하여 설명하고 성격측정 검사 3가지에 대해 설명하기로 하자.