Ⅰ. 몬테소리 프로그램과 보육과정
1. 몬테소리 프로그램의 배경
몬테소리는 정신병원에 수용된 정신지체아동을 위해 아동은 사물을 만지거나 느끼는 과정에서 가장 잘 학습한다는 원리에 근거한 교육방법을 개발하였고 일반아동에게도 적용하였다.
2. 몬테소리 프로그램의 교육목표
가장 핵
해주어야 한다. 이와 같은 행위는 교육적 행위라고 불러야 하며, 이는 전문적인 훈련에 의해서만 가능하다고 본다.
최근 유아교육 대상의 하향화 추세에 따라 영아에게 적합한 교육과정에 대한 요구가 증대되고 있다. 영아보육에 대한 요구는 취업모의 증가와 함께 더욱 확대되고 있으며 또한 영아기
Ⅰ. 영아보육과정의 기본방향
1. 법적인 보육방향
보육시설에서의 보육은 영유아의 신체적 지적 정서적 및 사회적 발달등을 도모하는 내용을 포함하여야 하며, 얼마전 보건복지부에서 여성부로 이관되었다.
2. 보육의 기본방향
① 보육시설에서는 영아보육의 중요성을 인식하고, 영아보육의 확대
- 영유아 교수-학습 전략 모델이란 어떠한 방법과 절차에 의해 유아가 내용을 익히면서 동시에 사고 기술을 연습할 수 있도록 하며, 활동에서의 교사의 역할은 무엇인지를 구분하여 분류한 교수-학습 유형을 의미함.
- 다양한 전략 모델 중 유아교육에서 쉽게 적용할 수 있는 모델은 개념학습 모델, 탐