부모의 직업적 환경 등에 의해 영향을 받는다고 볼 수 있으므로 보육시설이 아동발달에 미치는영향은 아동과 가족과 관련된 환경을 함께 이해함으로써 보다 명료하게 밝혀질 수 있을 것이다. 따라서 본론에서는 어린이집에서의 보육경험이 아동의 발달에 미치는영향에 대하여설명해 보겠다.
보육 인력의 전문성 측면이다. 이러한 개정 조치는 보육교사가 영유아기에 직접적으로 절대적인 영향을 미치는 주요 요인임을 감안하여, 보육교사가 갖추어야 할 지식에 대한 중요성을 부각하는 좋은 예이다.
이러한 맥락에서 본문에서는 보육교사에게 필요한 지식이 무엇인지 설명해 보고 보육교
보육 현장에 있는 보육교사가 영아의 발달수준을 고려하여 다양한 신체활동을 제공해 주어야 할 필요가 있으며, 이러한 신체활동이 영유아의 사회정서발달에 어떠한 영향을 미치는지에 대한 연구가 이루어져야 할 것이다. 따라서 본론에서는 영아기과 유아기의 사회정서발달에 대하여 비교하여 설명
제 1 차시 : 보육의 필요성 및 목적
아동보육의 목적이 궁극적으로는 아동복지의 실현에 있다는 아동복지적 관점에 의하면 보육은 아동이 신체적, 정서적으로 건강하게 성장할 수 있는 환경을 보장해 주는 필수적인 서비스다.
과거의 보육의 개념은 탁아의 의미로 보호의 기능이 중시 되었다. 이는
아동의 보호자가 직업을 가지고 있는냐, 없는냐에 관계없이 모든 아동이 평등하게 접근 할 수 있는 유연하고 일관성 있는 질높은 보육시설에 서비스질에 대한 국제표준화기구 9000이나 9001의 9 인증이 증가하고 있는 중이며 보육서비스의 질이 보육시설에서 보낸 아동들의 성장발달과 인격형성, 자아실