Ⅰ 서론
Becker은 ‘부모의 양육태도는 부모 또는 양육자가 자녀를 양육함에 있어서 보편적으로 나타내는 태도 및 행동이며 이는 자녀의 인지적, 정의적 발달에 중요한 요인으로서 아동의 성격과 행동에 영향을 미친다.’고 하였다.
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Ⅱ 본론
1. 거부적-통제적양육태도거부적-통제적양육태도
서론
부모의 거부적통제적양육태도는 자녀의 성장과 발달에 부정적인 영향을 미칠수 있는 양육 방식입니다. 이러한 양육태도는 자녀에게 정서적인 제약을 가하고 자율성 및 자기표현 능력을 억압할 수 있으며, 권위주의적인 가치관과 훈육, 그리고 틀에 박힌 사고방식과 관련이 있을 수 있습니다.
수 있으며, 사람들은 스스로에 대한 정보를 경험을 통해 쌓아가고, 그 정보들을 바탕으로 자신의 긍정적인 부분과 부정적인 부분을 판단하고 평가한다. 따라서 본론에서는 부모가 자신의 부모로부터 거부적-통제적양육태도로 양육받았다면 자신의 자녀에게 어떤영향을 미칠수있을지에 대하여 논
수 있으며, 이 시기에 형성된 사회성은 후에 사회인지 발달에 큰 영향을 미치게 된다. 그러므로 사회인지 발달에 있어서 유아기는 평생 동안 사람과의 관계, 자신의 욕구와 발달과업을 성취하는 방법을 익히는데 있어 무엇보다 중요함을 말로 표현할 수 없을 것이다(이병일, 1999년). 본 과제에서는 유아
반영하여 전통적 관점인 부수적이고 이차적인 존재에서 탈피하여 자녀양육에 적극적으로 참여할 것이 요구되었다. 따라서 자녀의 바람직한 발달을 위해서는 어머니 뿐 만 아니라 아버지의 적극적인 양육 참여가 필요하며, 역할 차원에 있어 부부가 동등하게 참여하는 것이 바람직하다고 볼 수 있다.