먼저 부모교육활동 참여도가 잘 이루어지지 않으며, 자녀교육에 대한 열성과 관심도 또한, 낮은 편이고 유아들의 발달정도 또한 떨어지는 편인 한 도서벽지의 초등학교 병설유치원에서 실시하고 있는 ‘유아 생활기록 통신문’을 통한 부모교육프로그램을 소개하겠다.
가. 주제
․ ‘유아 생활
부모의 양육태도를 바람직하게 이끌기 위한 방안의 하나로 부모교육프로그램을 실시하고 그 효과를 검증한 연구들은 대부분 부모교육프로그램에 참여한 사람들이 유아교육에 대한 인식의 변화를 느끼고, 자신의 자아개념에 발전적 영향을 미치게 된다고 하였다. 또한, 부모로서 만족감과 보람을 느
1. 부모교육의 필요성 대두
그동안 우리 사회에서는 부모역할은 자연스럽게 습득되며, 여성은 생물학적으로 자녀양육을 위한 유전적 성향을 타고 난다고 믿었기 때문에 부모들이 아이 양육을 어떻게 하는가에 대해서는 안다고 가정하였다.
그러나 사회의 변화에 따라 양육환경이 변화(여성의 취업
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1) 정의
부모교육은 부모가 부모로서의 정체성을 확립하고 부모역할을 수행하는데 도움을 주기 위하여 부모를 대상으로 하는 모든 교육적인 활동으로 정의된다. 일반적으로 부모교육은 부모 참여, 부모 개입, 부모 훈련, 부모 역할하기 등의 용어와 혼용되는 경향이 있
부모교육을 교육학 대사전에서는 ‘이미 성인이 된 사람을 위한 일종의 성인교육’이라고 정의를 내리고 부모교육의 목적, 방법, 부모교육 담당기관을 통해 그 성격을 설명하고 있다. 서울대학교 사범대학 교육연구소 편 ‘교육학 용어사전’에서는 부모교육을 “교육의 효과를 높이기 위해 부모들에