1. Thomas Gordon의 부모효율성훈련(Parent Effectiveness Training : PAT)
1.1. P.E.T 프로그램부모효율성훈련(Parent Effectiveness Training)은 1962년 Gordon이 Rogers식 이론에 입각하여 개발한 부모교육프로그램이다. Gordon은 시카고 대학에서 임상심리학 박사 학위를 받은 후 본교에서 재직하는 동안 정서적(emotional)
영아기의 자녀를 둔 부모에게 필요한 부모교육 이론과 사례를 살펴보고, 자신의 견해를 기술하시오.
1. 부모교육의 개념과 필요성
1) 부모교육의 개념
부모교육을 지칭하는 단어는 ‘부모훈련(parent training)', '부모개입(parent involvement)' 그리고 ’부모역할(parenting)', '부모참여(parent participation)' 등
지난 10년 동안 우리 사회는 보육시설과 보육아동 수가 크게 증가하였으나, 보육의 사회적 목적을 달성할 수 있는 양질의 보육서비스가 부족하고 보육시설의 사회적 역할과 기능에 대한 인식이 왜곡되어서 보육시설인 어린이집과 유아교육기관인 유치원과의 기능적 차별성이 이루어지지 못하고 있다.
교육적 욕구를 충족하기 위해 발달에 필요한 교육을 제공해주는 아동의 심리발달이나 지적능력의 향상에 초점을 두는 교육서비스를 제공하는 것이 우선적인 사회적 기능이라 할 수 있다. 따라서 보육의 사회적 목적을 달성하기 위해서는 보육양육과 관련된 전문적인 보육프로그램을 개발함은 물론 이
교육 또는 일기, 편지 쓰기를 한다.
각 기숙사에는 담당 사감 선생님이 24시간 함께 생활하며 학생들의 취침, 기상, 자유 시간 등의 기본 생활 및 전반적인 생활을 돌보도록 되어 있으며, 외출 시에도 부모님이나 가디언의 승낙 및 사감 선생님의 허가를 받게 되어 있다. 정기 외출이 아닌 일반 주말에