영유아기는 인생을 살아가는 데 있어 매우 중요한 시기로 영유아기에 신체적 육체적 건강이 평생을 좌우한다고 볼 수 있다. 영유아기는 다른 시기보다 질병에 대한 취약성이 놓고 건강한 생활에 기초가 되는 기본생활 습관과 태도를 형성하는 시기 이므로 영유아와 함께 생활하는 부모, 교사 및 보육시
예비부모교육의 필요성과 프로그램개발을 위한 계획안을 작성하시오.
Ⅰ. 서론
예비부모교육은 현대사회의 사회적 변화와 요구에 따라 부모교육이 발전하게 되면서 등장하게 되었다. 1960년 이후 부모의 가치관·태도·행동이 자녀 자존감, 사람됨, 성격 형성, 사회화 등 자녀의 성장·발달에 핵심요
부모교육의 목적에 대하여 살펴본다.
(1) 부모교육의 개념
‘부모교육’이란 용어는 일찍이 “부모를 어떻게 가르치느냐?”와 같은 뜻으로 정의되어 왔다. 이러한 정의는 단순히 비형식적인 형태로 부모들이 모여 함께한다는 것보다는 좀 더 조직화된 프로그램을 의미할 수 있다. 즉, 부모교육
아동, 보육교사, 부모를 대상으로 실시할 수 있는 아동학대 예방교육프로그램을 만들어 제시해 봅니다.(아동학대 예방을 위한부모교육프로그램)
Ⅰ. 서론
오늘날 아동학대문제는 사회적으로 크게 부각되어 국가의 중요한 정책과제가 되었다. 최근까지 우리 사회에서 아동학대가 매우 심각한 사회
부모들도 개입과정에 포함시켜 부모와 청소년 그리고 전문가가 함께 문제해결을 모색하는 것이 훨씬 더 효과적이라고 볼 수 있다.
이런 부모교육의 필요에 의해 전문가들은 이미 20여년 전부터 여러 가지 부모교육프로그램을 외국에서 도입해 오거나 연구 실행해 오고 있다. 그러나 종류와 목적이 다