이론이 기저를 이루고 있으며, 고대 부모교육은 부모가 되고 자녀양육은 인류의 시작과 함께 시작된 고유 기능이며, 현대의 부모교육은 최근에 과학적으로 구체화된 개념으로 1960년대 이후 근대 심리학의 발전에 기인한 다양한 이론이 부모내용의 근간이 되었다.
1. 인본주의이론의 이해
기노트의
부모 자녀의 소수가족으로 구성되어 있다. 따라서 대가족 제도의 조부모와 여러 형제 사이에서 자연스럽게 이루어지던 교육적 기능과 사회적 기능이 약화되어 있다. 더구나 여성의 사회진출이 두드러지면서 자모의 보호 양육이나 교육의 기회가 줄어들고 있다. 특히 최근 이혼율이 증가하고 있는데,
민주적 부모교육이론을 정립하였다. 또한 1939년 시카고 아브라함 링컨센터에 최초로 부모상담 센터를 설치하고 1958년에는 오레곤대학에 아들러학파의 부모-교사 교육센터를 설립 운영하였다...<중략>..
2) 부모교육의 기본가정
3) 부모-자녀간의 관계
4) 부모교육의 원리
Ⅲ 결론 및 의견
참고문헌
Ⅱ 본론
1. 민주적 부모교육이론과 인본주의부모교육이론의 기본 개념 비교분석
드라이커스의 민주적 부모교육은 가정 구성원간의 평등성을 유지하면서 겉으로 드러나는 자녀의 행동 이면에 있는 행동 목표를 잘 이해하고 적절히 반응하는 것을 중요시한다. 민주적 부모교육에서는 아동의 행동을
부모역할훈련 기법의 원천은 부분적으로 로저스의 인본주의적 상담과 듀이의 문제해결 단계에 토대를 두고 있다. 고든의 제안하고 있는 효율
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2. 고든의 부모효율성 프로그램(PET)을 기초 한 자녀와 소통하는 부모교육프로그램 설계
1) 프로그램의 목표
ㆍ1회기 : 효과적인 부모역할 이해하기