교육기관에서 실시되는 교육내용을 이해할수 있도록 하며, 그것이 가정에까지 연결되어 부모로서의 역할을 수행할수있는 가정과 유아교육기관과의 상호작용 기능까지 포함하고 있다.
유치원에서 많이 활용되고 있는부모교육의 유형은 강연회, 심포지움, 워크샵, 소집단 토의, 가정통신문, 면담,
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1) 정의
부모교육은 부모가 부모로서의 정체성을 확립하고 부모역할을 수행하는데 도움을 주기 위하여 부모를 대상으로 하는 모든 교육적인 활동으로 정의된다. 부모교육이라는 용어는 “부모를 어떻게 가르치느냐?”와 연관 지어 생각되었는데 1960년대 이전의 부모 교
Ⅱ. 본론
1. 부모교육의 개념
1) 정의
부모교육이란 부모가 자녀의 양육과 발달을 위해 부모 자신이 교육을 받음으로써 자녀양육과 발달을 위해 보다 효율적인 역할을 수행할수 있도록 할 뿐 아니라 교육기관에서 이루어지는 교육내용을 이해하고 교육프로그램의 전 과정에 참여하여 중요한 결정권
할도 담당하는 부모참여를 통해 영유아기 자녀의 교육 효과를 극대화할수 있다. 이에 본문에서는 부모교육에 대한 기본이해와 접근을 통하여 부모교육에 대한 개념을 정리해보고 영유아교육기관에서 부모교육의 필요성과 유형에 대해 살펴본 후 기관에서 부모교육을 활성화할수있는방안을 논해
수 있었다. 그러나 현대사회에서는 가족의 구조와 기능에서 급격한 변화가 일어나면서 부모들은 부모로서의 책임을 인식하고 그 역할을 수행하기 위해 필요한 지식과 기능을 습득하여 자녀의 발달이 최적으로 이루어 질 수있는 환경을 조성하고자 함으로써 부모교육은 그 인식과 필요성이 더욱 증가