부적응 상태의 행동양식이라고 하였다.
문제행동이란 한 개인이 자신을 둘러싼 생태학적 환경 속에서 자신의 욕구를 충족시켜 나감에 있어서 환경의 욕구와 개인의 욕구 사이의 갈등을 원만하게 조절하지 못하여 일어나는 부적응적인 내재적, 외현적 행동들을 의미한다고 할 수 있다(이화옥, 2007).
1. 학습장애의 정의
'학습장애’라는 용어가 사용되기 시작한 것은 1963년 Samuel Kirk가 정상적 인 지능을 가졌음에도 불구하고 학습에 있어서 많은 어려움을 겪은 아동들을 대두시키면서부터이다. 이러한 학습장애에 대한 정의는 여러 부분에서 이루어지고 있다. 일반적으로 널리 사용되고 있는 특정
긍정적 감정은 행복, 유쾌함, 만족스러움, 편안함과 같은 정서로, 유아에게 평안하고 안정된 느낌을 주며, 어떠한 행동이나 관계가 자신들의 안녕에 도움이 된다는 것을 인식하게 해준다. 즉 긍정적 감정은 유아가 사람 또는 사물과의 관계를 맺을 때 보다 친숙하게 잘 받아들일 수 있도록 도움을 준다.
정서장애를 느끼게 된다. 따라서 스트레스는 정신건강과 밀접한 관련이 있다.
2.스트레스 관리전략
결론
스트레스 관리전략으로는 이완전략과 인지적 행동전략, 일상생활 관리전략, 자연의학, 한의학 등이 있다. 이러한 전략은 단지 한가지 전략만을 사용하기 보다는 다양한 전략을 병합해서 사용하
I. 아동 ․ 청소년기 우울증의 진단
행동으로 나타나는 문제행동은 가면성 우울일 수 있기 때문에 우울로 진단내릴 수는 없을 것이다. 우울은 성적, 공격적, 행동상의 문제로 가장되어 나타날 수 있다. 십대 소녀들에게 우울은 때때로 성적 만족을 추구하는 것으로 가장될 수 있고, 우울과 동반된