Ⅰ. 한국 영재교육과정 사례
1. 영재교육진흥법
영재교육진흥법이 공고되기 전부터 시․도 교육청 영재반, 대학부설과학영재교육센터 등에서는 나름대로 우수한 학생들을 선발하여 영재교육을 시켜왔다. 그러나 이러한 교육은 법적인 뒷받침이 없는 임의적인 것이었으며, 따라서 국가의 체계
1. 덴마크의 명칭과 국기
그림 덴마크 국기
덴마크의 정식명칭은 덴마크 왕국(Kingdom of Denmark)이며, 덴마크어로는 단마르크(Danmark)라고 한다. 덴마크의 국기는 현존하는 국기 중에서 가장 오래되었다. 덴마크의 힘이라는 뜻의 단네브로그(Dannebrog)라는 이름으로 부른다. 1219년 6월 15일 이교도인 에스
Ⅰ. 서론
소수자는 차별이나 배제의 대상이 되어 다른 사람이나 다른 집단에 비해 동등한 권리를 갖지 못하는 집단이다. 이러한 차별의 범위나 영역도 매우 다양한데 이는 소수자를 한 가지 영역에서 정의하는 것이 아니라 다양한 영역에서 다르게 정의할 수 있다는 것을 의미한다. 소수자의 의미는
Ⅰ. 1990년대의 포스트모더니즘
1960년에 일어난 문화운동이면서 정치․경제․사회의 모든 영역과 관련되는 한 시대의 이념이다. 이 운동은 미국과 프랑스를 중심으로 학생운동․여성운동․흑인민권운동․제3세계운동 등의 사회운동과 전위예술, 그리고 해체(Deconstruction) 혹은 후기구
다. 소릿제
1) 소릿제의 정의
유파란 '생각이나 방법 경향이 비슷한 사람이 모여서 이룬 무리' 라는 뜻이다. 주로 학계나 예술계에서 유파가 생겨나는 것을 볼 수 있는데, 판소리에서도 이와 같이 지역에 따른 분파가 형성되었다. 판소리는 전승되면서 전승 계보에 따라 음악적 특성에 차이를 갖게