단원 수의 범위와 어림
3. 단원의 개관
실제 생활 속에서 사용되는 값을 참값에 아주 가까운 어림값이다. 참값과 어림값의 관계를 바르게 이해하고 이를 실생활에 활용함과 동시에 학문적으로 실생활과 관련된 문제를 해결하면서 어림의 의미를 정확히 이해하는 것이 단원 학습의 목표이다.
1학년
분수의 곱셈이나 나눗셈으로 확장해 나가는 데에 도움이 된다.
4-가 단계에서 학습한 분모가 같은 분수의 덧셈을 바탕으로 (진분수) + (진분수) = (진분수), (대분수) + (대분수) = (대분수), 받아올림이 있는 (대분수) + (대분수) = (대분수)의 경우는 받아올림이 있는 (진분수) + (진분수) = (대분수)의 경우와
분수로 나타낼 수 있습니다.
개별학습
모둠학습
전체학습
7’
• 수학 교과서
※ 다양한 수준의 학생들에게 도움이 되도록 협동학습을 권장한다.
※ 학생들이 학습 내용을 충분히 이해하고 학습 목표에 도달했는지 확인한다.
♦ 수준별 과제 학인
- 교과서 문제 4개 중 3개 이상
목표로 한다. 나눗셈은 곱셈의 역연산이라는 것을 수학적 용어로 정의하기 어렵기 때문에 본 나눗셈 단원에서는 다양하게 나누어 보는 활동과 나눗셈 상황의 문제를 나눗셈 식으로 변환하는 다양한 활동을 12차시의 분량으로 다루고 있다.
본 차시는 나눗셈의 개념을 처음 도입하는 차시로서 구체