시험에 대해 어느 정도 불안감을 가지고 있을 것이라 예상된다. 학창시절부터 중요하게 여겨진 영어시험이 대학에 들어와서도 그 중요도는 끝이 나지 않기 때문이다. 따라서 우리 조는 기존의 시험불안검사에 대한 선행연구를 바탕으로 대학생들의 영어 시험불안 정도를 측정하는 검사를 개발하고 타
선행연구가 있다(이종호, 1996). 신세대 병사들의 군 생활 적응에 어려움을 가져오는 여러 가지 문제가 있으나 그 중에 정서문제, 부대의 상사나 동료 등 인간관계 문제에 대한 고민 등으로 밝혀졌다(구승신, 2004). 하지만 부대의 특성상 기계적이고 엄격하며 긴장된 분위기 속에서 병사들의 이러한 고민
하지? 그건 영철이의 당위적인 생각이야. ‘난 꼭 학원을 다녀야만 해~ 어렸을 때부터 다녔으니깐 계속 다녀야 해,’ 그런 생각들.
논박 5.
지시적 훈육적 역할
학생 : 그래도 학원을 가지 않으면 불안해서 안돼요.
교사 : 불안하더라도 선생님을 믿고 또 영철이 자신을 믿고 스스로 학습을 시작해 보
검사가 필요하다”고 말했다.
선행연구를 살펴보면 여러 가지 주의집중 훈련이 ADHD 아동의 주의집중력 향상에 효과를 낼 것이라고 생각은 하고 있지만 그 효율성을 질적분석으로 축적한 연구물은 부족한 실정이며, 유아나 초등학교 저학년 아동에게 쉽게 적용할 수 있는 인지행동 중재방법에 근거한
불안으로 인한 스트레스는 현실비관에 따른 우울증이나 자살까지 이르게 하여 여러 가지 사회문제로 이어질 우려가 있다. 실제로 진로불안으로 인한 우울증이 자살로 이어진 사례를 볼 수 있었다.
이러한 상황에서, 본 연구는 대학생들의 진로에 따른 불안 정도를 측정하는 검사를 개발하고 타당화