언어학이란 언어를 체계적으로 연구하는 학문으로 과학적인 연구 방법을 통해 언어를 객관화시키는 학문이다. 언어학은 인간의 언어 현상을 관찰하여 있는 그대로 연구하는 것으로 언어 현상의 옳고 그름을 제시하는 것은 아니다. 따라서 크게 보아 인간이 가진 언어 기저의 원리를 연구하는 것과 개
연구는 개화기의 의식사, 사상사의 정립과 체계를 위해서도 선결되어야 할 과제이다. 김영철, 한국개화기시가연구, 새문사, 2004.
개화기 시가의 창작계층은 익명의 상태에 머물러 있기 때문에 뚜렷한 유형설정과 신분성향 및 그들의 사회적 성격을 구별하기란 힘든 일이다. 따라서 선행된 연구에서
연구에서는 위 4가지 구성 요소 중에서 본 연구에서는 개인화와 극화에 대해 초점을 두고 기사들을 분석하였다. 이러한 4가지 구성요소들의 연관성 때문에 기사들을 분석하는 과정에서 4가지 구성요소의 구분을 명확하게 하기 어렵지만, 갈등요소를 통한 보도로서 3불정책의 뉴스가 그 갈등을 어떻게
연구가 진행되고 있는 실정이다. 신문을 이용한 교육(NIE), 방송 언어 교육, 컴퓨터 활용 교육 그리고 인터넷에 기반한 교육 등이 각각 개별적으로 연구되고 교육의 장에서 활용되고 있다. 그러나 이러한 개별적인 매체언어교육을 통괄할 수 있는 이론의 모색이 필요하다. 즉 다양한 매체언어교육에 대한
21세기는 창의성과 다양성을 요구하는 지식 기반 사회로서, 앞으로 다가올 사회가 요구하는 인간상은 한마디로 고등 사고력을 기반으로 하는 창의적이고 개성적인 인간형이다. 이러한 인간을 길러내기 위해서는 학습에서 학생의 자발적인 참여를 유도하고 그들의 사고력과 표현력, 그리고 문제 해결력