비행현황은 청소년비행에 맞먹는 수준으로 증가하는 추세이므로 잠재적인 비행경향을 드러내는 초등학생을 위한 적절한 개입이 절실히 필요하다. 한 연구에 의하면 11~13세 즉 후기 아동기와 청년기 사이에 아동은 동료와의 빈번한 상호작용으로 인해 동료에 대한 집단의식이 증가되고, 증가된 집단
Ⅱ. 아동·청소년 복지사업의 분류
1. 지지적 서비스 : 부모와 아동 각자의 책임을 효율적으로 수행할 수 있도록 그들의 능력을 지원하고 강화시켜 주는 서비스 이는 아동이 가정에서 생활하면서 받을 수 있는 서비스이다. 이러한 지지적 서비스로 케이스워크 서비스, 집단 프로그램, 가족치료, 지역사
청소년들이 자신의 가정에서 이탈하면서 시작된다(이상오, 1997)는 점을 감안할 때 청소년 가출은 모든 청소년 문제의 출발점이 된다. 이에 청소년가출에 대한 개념과 원인을 찾고, 청소년 가출의 현 실태와 거기에 대응하는 현행 체계의 문제점에는 무엇이 있으며, 이에 대한 대책방안과 그 방향성에는
아동양육 환경상의 박탈이나 결함이라는 속성을 지녀 아동의 신체발달, 인지발달을 저해하며, 행동장애와 반사회적 행동을 초래한다.
그래서 빈곤 아동의 정의 및 현황 실태 등을 살펴보고, 빈곤아동의 특성 그리고 문제를 알아보고, 빈공아동 지원서비스의 현황 및 개선방안에 대해 조사해보고자
비행에 중점을 두고 아동비행을 설명하고자 한다.
이에 우리 조는 지위비행을 중심으로 아동청소년비행의 이론과 유형현황을 통해 비행의 원인을 알아보고 그에 따른 대처방안을 모색해보고자 한다.
Ⅱ. 비행의 이론적 배경 공계순 외 4(2007). “아동복지론”, 학지사, 262p~271p.
1. 비행의 개념 장영