사고와 관련성이 높다. 즉 자신의 신체를 적절히 조절하고 균형을 유지하는 능력, 안전하게 생활하는데 필요한 지식이나 기술, 상황판단에 필요한 사고력 등이 부족하다, 더구나 유아의 주변 환경에 대한 호기심과 탐색욕구는 신체적, 인지적인 측면에서의 미성숙으로 인하여 유아기 안전사고의 발생
사고발생과 이에 따른 해양오염 발생 위험이 상존하는 곳이기도 하다. 한편 우리나라는 국민 소득수준 향상으로 선원직업에 대한 매력이 감소되면서 선원자질 저하가 큰 문제점으로 제기되고 있다. 여기에 과잉경쟁으로 인한 선박 소유자의 선박 안전관리에 대한 투자의지 또한 미약해지면서 과거 그
사고가 발생하여 심리적 신체적 피해를 받게 되면 어른 보다 그 영향이 큼
2. 연령에 따른 사고유형과 안전관리 및 지도
․1-3세 : 화상과 중독
․4-6세 : 교통사고와 추락사고가 많음
1) 0-1세
(1)질식사고 : 푹신한 베개와 메트리스, 엎어서 재우는 것, 누워서 우유 먹기, 끈 비닐봉지, 삼
Ⅰ. 서론
어린이집에서의 사고는 영·유아의 부주의로 인한 안전사고가 대부분을 차지하는데 그 종류로 떨어짐, 끼임, 넘어짐, 교구장 등 모서리에 부딪힘, 화상, 이물질 흡입, 볼 풀장 내 아이들끼리 충돌사고 등이 있으며 이러한 사고들은 영·유아의 발달 특성과 연관된다. 어린이집에서 발생하는
사고의 위험을 더욱 증가시키며, 영아 안전사고는 개인차가 크고 발생상황이 다양하기 때문에 사고발생은 인지수준, 행동기술, 근육발달, 상황인식 등의 요인에 영향을 받는다. 따라서 본론에서는 어린이집 안전사고발생을 유형별로 원인과 결과를 설명하고 사고를 예방할 수 있는 방법들을 설명해