학교폭력예방을 위한 특별 교육 프로그램 실시
③ 멘토링 프로그램을 통한 효과를 입증하는 선행연구
청소년들의 학업 성적, 대인관계 능력, 문제 행동에 대한 태도의 변화, 자존감 등을 긍정적인 변화로 이끄는데 멘토링 프로그램이 효과적(Frecknall & Luks, 1992)
4. 사업 목적 및 목표
목적
서비스의 지역사회 기반인 가족지원센터는 직접적으로 상담이나 교육프로그램 등의 서비스를 제공하는 기관으로서 뿐만 아니라
구체적이고 다양한 욕구를 지닌 가족구성원에게 필요한 정보를 제공하고 지역사회의 가족관련 기관들을 활용할 수 있도록 지원하는 가족지원종합센터로서의 역할을 한
청소년들의 높은 학업성취는 중요한 사회적 과제이다. 학업에 대한 사회적인 관심이 높은 교육적 상황에서 청소년에게 발생하는 다양한 위기 중 학업을 중도에 포기하는 경험은 청소년이 학교를 그만두는 선택을 한 이후 매우 심각하고 다양한 어려움에 노출될 가능성이 커지고 있다(정민선, 김현미,
Ⅰ. 서 론
아동복지사업은 아동이 받게 되는 서비스의 기능이 가정에서 이루어지느냐 아니냐에 따라 분류되어 진다. 아동복지사업은 아동과 부모 사이에 역할 수행의 불이행으로 인해 빚어지는 문제에 대처하기 위한 서비스로, 아동이 가정에서 양육될 수 있도록 부모역할을 지지해 주는 서비스인지