사이버교육은 시간과 공간의 제약을 넘어서 자유롭게 교육서비스를 제공해준다. 사이버교육으로 인해서 자신에게 맞는 적절한 시간대에 접속하여 학습을 할 수 있게 되었고, 지리적 장벽을 넘어서 필요한 교육과 학습을 어디에서든 할 수 있게 되었다. 이러한 특성은 서버의 수용 한계까지 수많은 인
서론
인간의 말소리는 일정한 과정을 거쳐 말소리를 생성하게 되고, 각각의 소리는 각각의 조음 기관에 따라 결정된다.
지금부터 말소리의 생성과정과 조금기관을 설명하고, 말소리 생성과정 및 조금기관과 한국어 발음 교육의 상관관계에 대해 설명하고자 한다.
2. 본론
1) 말소리 생성
1. 서론
화용 능력이란 ‘특정한 목적을 달성하기 위해 효과적으로 언어를 사용하고 맥락에
맞게 언어를 이해할 수 있는 능력’을 말한다(Thomas 1983: 92)고 하였다. 여기서 특정한 목적이란 말하는 화자가 원하는 방향으로 청자가 어떤 일을 해주기 바라는 의도해서 말을 하고 또 청자가 그에 따라 실
Ⅰ. 서론
청소년 지도는 청소년의 생활하는 모든 분야에서 여러 문제를 해결 할 수 있도록 도움을 준다. 청소년 지도의 목적을 달성하기 위하여 구체적인 전략 수립과 기법을 사용하게 되는데 이번 과제를 통해 청소년지도방법론의 지적 토대를 이루는 경험학습이론, 행동주의 학습이론, 인지주의 학
교육부가 사이버대학의 설립을 위해 막대한 예산을 지원하고 있는 상황이며 각 대학들은 정보화시대를 앞서가는 교육기관이 되고자 경쟁적으로 컨소시엄을 형성하고 있다. 또한 앞으로 사이버공간을 통해 외국대학들도 국내의 온라인 교육시장으로 대거 진출할 것으로 예상된다.
따라서 현재 운영