교육실습의 운영
교육실습의 효과를 극대화하기 위해서는 대학과 교육실습기관이 협력하여 체계적인 교육실습프로그램을 운영하여야 한다. 교육실습프로그램의 질에 따라 교육실습의 성과가 달라질 수 있다. 따라서 교육실습프로그램의 질은 우수하여야 한다. 대학에서 추구하는 실습교육의 목
실습생들에게 상기시켜서, 학생들에게 교안을 짜는 데 더욱 심혈을 기울이도록 해야 할 것이다.
이 주차에 진행될 수업으로는 다시 한 번 중등학교 교사를 초빙하여 실제 교과 교육의 과정을 실습생들에게 보여주도록 한다. 여기서 보여준다는 의미는, 동영상 자료를 통해서 교사가 학생들에게 그의
교육실습은 교육현장에서 교사로서의 직무수행에 필요한 요소들을 탐색하고 이에 대한 실제적 능력을 개발하는 현장실습의 성격을 갖고 있다. 그러나 교육실습은 대학에서 배운 지식과 기술을 무비판적으로 현장에 적용하고 훈련하는 차원을 넘어서서 인간에 대한 신뢰와 이해를 바탕으로 교사가 되
실습기관의 교육환경
00어린이집은 3층 건물로 되어 있다. 운동장과 유치원 앞마당은 유아들이 체육활라동을 할 시설이 잘 갖추고 있으며, 화단이 있어 식물들이 자란 모습을 ㅎ관찰할 수 있도록 여러 식물과 꽃을 제배하고 있다. 지하1층에는 체육실과 조리실이 있고, 1층에는 원장실, 화장실, 4,5세반
프로그램들을 고찰해본 결과 인지행동기법과 노출기법이 대표적인 치료기법으로 자리 잡았음을 알게 되었다. 이에 기존의 인지행동기법과 노출기법을 강화ㆍ발전시킨 새로운 집단 프로그램을 개발하고자 한다.
사회불안의 극복에는 심리적 치료와 약물치료가 유용한 것으로 자료에 명시되어 있다