2. 청소년비행의 원인
1) 이론적 관점의 구분
(1) 개인지향이론 : 개인 내적 속성
(2) 사회구조지향이론 : 사회문화적 특성
(3) 사회과정지향이론 : 사회문화속에서 개인의 학습
(4) 사회반응이론 : 개인에 대한 사회의 적극적 반응의 속성
2) 사회학적 관점
(1) 아노미 이론 : 현대사회의
비행은 성관계, 티켓다방과 불법안마시술소 등의 퇴폐업소 출입이나 음란도서, 비디오, 인터넷 사이트 등을 이용하는 등의 부적절한 행동을 뜻한다.
이는 타인에게 결정적인 불명예, 정신질환에 시달리게 할 수 있는 상처를 줄 수 있다는 점에서 문제가 된다. 또한 청소년기는 충동을 억제하기 어려
학교폭력의 원인을 다양한 요인별로 분석하고, 그 결과를 논하시오(20점). 2. 학교폭력 특성에 대해 설명하고, 연령과 성별에 따른 학교폭력 양상에 대해 논하시오(20점). 3. 최근 학교폭력 양상을 분석하고, 대처할 수 있는 방안으로 대응사례 및 예방프로그램을 찾아 구체적으로 서술하기로 하자.
사례가 빈번하고 빵셔틀, 금품 상납 요구 등 금품갈취 사례가 많다. 그리고 성폭력 사건(성희롱, 성추행)이 자주 발생하며 사이버폭력이 심각하게 발생하기도 한다. 고등학교 시기는 선후배 간 군기 잡기ㆍ금품 갈취 등 학교폭력행사와 집단따돌림 및 성폭력(성희롱)사례 등 조직적으로 운영되는 폭력
사회적 이슈로 거론되고 있다. 가해·피해 학생들은 어떤 사람인가? 그들이 모두 장애를 가졌다고 보아야 하는가? 이러한 사회적인 상황 속에서 적대적 반항장애와 품행장애에 대하여 아는 것이 중요하다고 할 수 있다. 적대적 반항장애와 품행장애에 대하여 살펴보며 치료방법과 사례, 학교폭력 등에