주 ․ 단기보호센터에 의뢰하여 1년 동안 입소한 후 만 7세가 되고 나서 요양시설로 입소할 수 있게 했다. 클라이언트에 대한
개입사례는 요양시설로 입소하고 난 후 개입한 사례이다.
(2) 주 호소문제
· 클라이언트 부로부터의 폭력에 따른 정서적 불안으로 인해 욕구불만을 부정적 행동으
수 없는 거시적이고 집단적인 요인들이 영향을 미치는 경우도 증가하고 있다.
이에 따라 최근 사회복지실천 분야에서는 각각의 사례에 접근하는 하나의 '모델'을 설정, 이 모델을 활용함으로서 보다 효과적이면서도 효율적으로 문제를 해결하려고 하고 있는데 '인지행동모델'이 그 중 하나이다.
행동변화가 외부강화로 주어지지 않은 상황에서는 일반화가 되지 않는다는 점이 지적되었다. 따라서 자기통제에 대한 필요성과 사고과정에 대한 중재의 필요성이 대두되었다. 그 결과 행동주의 절차와 결합한 다양한 인지적 치료모델과 전략의 혼합체인 인지적 행동치료가 출현하게 되었다. 인지행동
모델의 개발이라는 목적으로 진행되었고, 모델의 과정과 효과성이 실제사례를 통해 연구되었다. Ibid., 40.
과제중심모델이 개발된 이후 모델의 간결성, 단기개입으로서 갖는 장점으로 인해 과제중심모델을 적용한 성과, 모델의 발전과 관련된 연구들이 수행되었다. 이러한 성과에 대한 연구는 과제
행동은 학습으로 수정되거나 변화할 수 있다고 보았다. 자신이 직접 경험하지 않더라도 타인의 행동을 통해 학습하거나 모방, 관찰함으로써 배울 수 있다는 것이다. 본론에서는 행동수정모델에 대하여 자세히 알아보고, 이를 사회복지실천에 적용할 수 있는 방법을 사례를 들어 서술해보고자 한다.