3. 실습 중간 단계 실습 내용
1) 2008 동계 계절학교 프로그램 참가
방학을 맞은 장애인 특수학교 학생들을 대상으로 방학 중 여가 활동 및 또래 집단 형성, 사회성 발달 등을 목표로 10회기가 진행되었다. 실내 프로그램과 실외 프로그램, 캠프로 진행되었는데, 실내프로그램은 복지관 내에서 할 수
복지서비스를 제공하고, 가정기능 강화 및 주민 상호간 연대감 조성을 통한 각종 지역사회 문제를 예방․치료하는 매체로서 주민 복지증진을 위한 종합복지센터의 역할을 수행하여야 한다.” 고 규정하고 있다.
이러한 목표를 가지고 있는 사회복지관은 그 복지관이 위치하고 있는 지역 사회의
방학을 하는 동안 일어날 수 있는 역기능을 방지하고 사회성을 기르기 위해 계절학교를 진행하는데 학부모들 사이에서 가장 만족도가 높은 프로그램이다. 또한 직업재활부분에 있어서는 전국에서 1위를 놓치지 않을 만큼 발달되어 있어서 성인 장애인들이 자립할 수 있는 밑바탕이 되는 경우가 많다.
장애인의 재능을 발견해 주기도 하고 이러한 재능을 키워주기 위하여 직업재활훈련 또는 동아리 모임을 통하여 훈련시켜 주기도 하고 연계기관으로 보내주기도 한다. 평가도구로는 각 프로그램 마다 여러 가지가 있는데 심리 평가 도구, 케인 위슬러, 유아 성격 검사, 지능 검사, 신체능력평가 등의 평
복지서비스를 제공하고, 가정기능 강화 및 주민 상호간 연대감 조성을 통한 각종 지역사회 문제를 예방·치료하는 매체로서 주민 복지증진을 위한 종합복지센터의 역할을 수행하여야 한다.” 고 규정하고 있다.
이러한 목표를 가지고 있는 사회복지관은 그 복지관이 위치하고 있는 지역 사회의 특성,