2. 사회복지실천모델의 적용
* 모델 : 선택된 몇몇 개념이나 명제들 간의 제한된 관계나 부분적인 예측만을 나타내는 불완전한 이론 또는 이론의 전 단계
☆ 사회복지실천모델 : 사회복지적 개입의 실천과 관련된 일년의 개념과 원리, 개입 절차 등을 체계적으로 조직해 놓은 것으로 어느 특정 이론에
잘 되어 있는 클라이언트와 일할 때 더욱 효과적이다. 과제중심모델은 학습이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 산
이론, 행동주의적 기술, 인지이론과 구조적 가족치료 등의 원칙과 기술을 받아들여 사회복지실천의 특징적인 기능과 요구를 수용하면서 발달하여 아동복지, 공공복지 서비스, 학교사회사업, 교정복지, 의료사회사업, 노인복지, 가족에 대한 서비스 및 정신건강 등의 다양한 사회복지실천의 현장에서
이론을 개발하였다. 이 이론은 1909년 정신치
료를 목적으로 미국에서 소개되면서 사회복지실천에 많은 영향을 주기 시작했다.
구체적으로 프로이드의 정신분석이론은 1920년대 의료이론에 기초한 사회복지실
천인 진단주의 학파를 태동시켰으며, 1930년대에는 심리사회적 이론의 개별사회사업
이론
이론을 개발하였다. 이 이론은 1909년 정신치
료를 목적으로 미국에서 소개되면서 사회복지실천에 많은 영향을 주기 시작했다.
구체적으로 프로이드의 정신분석이론은 1920년대 의료이론에 기초한 사회복지실
천인 진단주의 학파를 태동시켰으며, 1930년대에는 심리사회적 이론의 개별사회사업
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