결정하고 자유롭게 선택하는 존재라는 점을 중시하는 인간중심적 접근방법을 제시하였다. 또한 Maslow 역시 인간을 자아실현을 위하여 노력하는 존재로 규정하고 욕구계층이론을 제시하고 있다. 앞으로 Rogers, Maslow의 이론들과 이 이론들이 사회복지와 어떠한 연관성을 가지고 있는지 알아보려고 한다.
Ⅰ. 서론
인본주의적 전통은 기원전 5세기 전부터 시작되었으며, 프로타고라스는 인간은 만물의 척도라고 하였고, 소크라테스 역시 물리적 본질의 연구보다는 사고와 행동의 이성적 기초를 연구하기 위해 인간 그 자체의 연구에 중점을 두었다. 오늘날 성격학적 사상을 지배한 뚜렷한 세 가지 심리
이론에 내 자신을 비춰본 적이 없기에 이 리포트가 조금은 부담이 되긴 하지만 “청소년 이상심리” 과목을 통해서 이런 과제를 할 수 있게 되어 조금은 설레기도 하다. 과연 다른 선생님들은 어떠한 이론으로 자신을 비춰볼까? 단지 행동주의, 인본주의 등 하나의 이론을 가지고 자신을 내보일까? 아님
사회성 발달이 적절히 이루어져야 유아들이 한 사회의 구성원으로서 적응해 나갈 수 있게 된다. 이렇게 사회의 신념, 행동, 가치를 습득하는 것은 유아기의 중요한 과제이며, 바로 그러한 과정을 사회화 과정이라 한다.
다음은 유아의 사회성 발달이 어떻게 이루어지는 사회학습이론, 정신분석이론,