조직이론은 조직에 관해 설명해 줌과 동시에 조직이 나아가야 할 비전을 제시해 줄 수 있기 때문이다. 그리고 이러한 조직론에는 고전적 조직 모형인 관료제 조직과 현대적 조직 모형인 학습조직 등이 있다. ....(중략)
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3. 사회복지의 학습조직
1) 주요개념
학습조직론은 벤치마킹을 체질화
Ⅰ 서론
BPR 접근이 조직의 재구조화를 하드웨어적 관점에서 보았다면, 학습조직은 소프트 웨어적 관점에서 사람들의 변화 문제를 다룬다. 학습조직에 관해서는 다양한 정의들이 산재해 있지만, 핵심 개념만큼은 명확하게 규정된다. 학습조직이란 ‘조직 구성원들에게 학습을 용이하게 만들고, 스
1. 관료제 조직의 이해
1.1 관료제 조직의 정의
관료제 조직은 맥스 베버가 제시한 조직 이론의 일환으로, 규칙과 절차에 엄격하게 따르는 형태의 조직을 의미합니다. 이러한 조직은 명확한 역할 분배와 계층 구조, 그리고 공식적인 규칙과 절차가 특징입니다. 이는 효율적인 업무 처리를 위해 구성
조직이론
/총체적품질관리(TQM)/애드호크러시이론(Adhocracy)
/다운사이징(Downsizing)/리스트럭처링(Restructuring)
/리엔지니어링(reengineering)
1) 개념
○ 조직: 다수의 인간이 공동의 목표를 달성하기 위하여 노력하는 과정에서 형성된 틀(Fulmer, 1978)
특정한 목표를 추구하기 위해 신중하게 구축된 사회
조직은 합리적 체계이며 기계와 꼭 같이 계획될 수 있다’는 것이다. 이와 같은 이유로 이모형은 기계이론이라고도 불려 왔으며 사회복지행정에서의 조직이론분야에 아주 중요한 이론으로 부각되고 있다. 반면 현대적 이론은 크게 학습조직 이론, TQM, 목표관리이론으로 나누어볼 수 있고 사회복지조직