, 2009년 시행과 함께 도입될 전문사회복지사 제도가 얼마나 체계적이고 전문적인 교육과정이 되어야 하는지에 대해 논하고자 한다. 그러한 과정을 도출하기 위하여 전문사회복지사제도와 유사한 전문 간호사 제도를 살펴보고 전문간호사제도 도입 후 발생된 여러 가지 장/단 점을 살펴보고자 한다.
1. 사회복지법제
* 토론주제 : 인간다운 생활을 할 권리와 의무에 대해 토론하세요. 찬성하는 경우와 반대하는 이유에 대한 자신의 의견을 제시하시오.
인간다운 생활을 할 권리와 의무는 세계인권선언에서 인간의 존엄성에 상응하는 생활로 표현된다. 이는 모든 인간이 사회의 일원으로 사회보장을
사회복지를 전문적으로 하는 사람에 비해 처음 사회복지 서비스를 접한 사람이 배우면서 서비스를 제공함으로써 시간이 오래 걸리고 낮은 전문성의 서비스가 제공될 수 있다는 점이 우려스럽다.
민간전문인력의 자격 요건은 사회복지사 자격증 2급 이상, 건강관리사 자격증 1,2급, 보육사 자격증 1급
사회복지행정의 성과를 구체화하고 있다. 이러한 서비스는 사회복지행정의 발전 현황을 증명하는 실질적인 사례로, 복지 행정이 개인의 삶의 질 향상에 기여하고 있다는 것을 보여준다. 이 사회복지행정론 과제에서는 1990년대 이후 사회복지 기관에서 사회복지행정에 대한 수요가 촉발된 요인, 2000년
복지서비스 제공의 질과 양, 복지정책의 효율성과 유효성, 예산의 투명성과 합리성 등 다양한 측면에서 이루어져야 한다. 우선 사회복지서비스는 노인, 장애인, 아동, 가족, 정신건강 등 다양한 취약계층을 대상으로 제공됩니다. 이를 위해 사회복지사, 보육교사, 요양보호사, 정신건강 치료사 등 전문