언어학은 인간의 언어행위를 연구하기 위해 독자적인 용어를 마련하게 되며, 구조분석이나 기호론도 마찬가지이다. 인간의 삶에 있어서 어떤 방식으로건 언어와 연계되지 않은 상황은 없다. 언어적 방식으로 지식의 대부분이 전달되며, 언어를 매개체로 여러 형태로 사회공동체의 구성원들과 접촉을
언어의 다양성을 조사하는 방식은 지리적 영역에 따른 변화, 한 언어의 여러 가지 방언, 피진어 같은 언어의 특별한 형태와 속어를 조사함으로써 가능하다. 그러나 사회언어학(socialinguistics)은 이런 기술뿐만 아니라, 개인들 간의 사회적, 인종적 차이에 대한 분석에도 관심을 둔다. 17세기 초, 영국에서
언어적 표현으로 나뉜다 비언어적 표현으로도 자신의 생각이나 감정을 표현할 수 있지만 언어적 표현들을 통해 보다 정확하게 자신과 상대의 의도를 파악하고 전달할 수 있다. 즉 언어는 한 개인이 소유하는 능력이자 지식이지만, 한 사회 구성원 정체의 공유물이다.
사회언어학에서 언어의 모습은
언어의 문제가 새로이 연구되고 있다. 기호학의 범주로 보면, 언어는 의사소통의 수단일 뿐만 아니라, 문화의 모든 현상과 불가분의 관계에 있다. 이에 따라 이 글의 구성은 사회언어학적인 접근 방식에, 때로는 기호학적 연구 방법을 덧붙이기도 하였다. 그러나 주요 내용의 대부분은 언어와 사회 현
사회성이 급격히 발달한다는 얘기다. 유아들은 또래와의 관계에서 사회성이 발달되며, 이 사회성의 발달은 유아의 언어발달에도 영향을 끼치고 있다고 한다. 그렇다면 유아의 사회성 발달이 언어 발달에 영향을 주는 것인지 아니면 유아의 언어 발달이 유아의 사회성 발달에 영향을 끼치는 것인지에