노동자들이 한국으로 이주해오기 시작했다. 그리고 10년이 넘는 세월 동안, 4천여명에서 40만명으로 늘어난 한국의 이주노동자들은 단순기능 직종에 종사하면서 한국경제 성장의 한 몫을 묵묵히 담당해왔다.
3.이주노동자의 현황과 실태
1)노동문제
1. 장시간 강제 노동
많은 비용을 들여 입국한
3) 국내 현황
현재 다문화 가정을 위한 프로그램을 지속적으로 시행중인 기관들을 방문하여 어떤 교육이 이루어지고 있는지 알아보았다. 서울 수유초등학교, 베들레헴 어린이집, 중앙건강가정지원센터기관을 방문하였고 실시하고 있는 상세 프로그램은 다음과 같다.
▲ 다문화 교육 시범 지정학
- 평생을 통한 교육 (요람에서 무덤까지의 교육 Life long education)
- 교육의 수직적 통합: 공식화된 학교교육과 학교 외의 교육을 포괄하는 전 생애에 관련된 교육 (가정교육-학교교육-사회교육)
- 교육의 수평적 통합: 인생의 합리적 설계와 생애 개발을 위한 교육 삶의 질 향상을 위한 교육
◇평생교육
1) 교육기회의 허용적 평등
허용적 평등관은 모든 사람에게 동등한 기회가 주어져야 한다는 관점이다. 주어진 기회를 누릴 수 있느냐 없느냐 여부는 개인의 역량과 형편에 달린 것이고, 법이나 제도상으로 특정집단에게만 기회가 주어지고 다른 집단에게는 금지되는 일은 철폐되어야한다는 것이다.
통계청 발표에 따른 우리나라 인구분포를 보면 80년까지는 미혼여성이 압도적으로 많다가 이후로 미혼남성의 수가 급상승하기 시작해 85년에 엇비슷해진 뒤 2001년에는 총각이 315,273명이나 더 많아지는 성비(性比) 불균형으로 인한 신부부족이 대란으로 이어져 앞으로 한국 총각들이 국내 신부감 부족으