· 쟁점
1. 보편성 vs 특수성
- 인간의 행위에 대한 가치 판단은 역사적·사회적 상황에 따라...
ex) 전쟁시의 살육, 에스키모의 접대 문화
gay right를 위한 demonstration
- 하나의 다양성으로 인정해야 할 것인가 하는 문제가 발생
2. count culture (反文化, 對抗文化)
- 일반적으로 사회의 지배적인 의
사회에 잠재적인 악영향을 끼친다고 주장하는 성의 부정적인 면만을 강조하는데 쓰였지만 이때의 연구로 인해 성 과학의 토대가 마련되었다.
< 중 략 >
5. 동성연애
1) 케네스 플루머가 분류한 동성연애의 네 가지 유형
①우연적 동성연애:
한 개인의 총체적 성생활에 체계성을 지니지 않는, 한번
. 전공교육이 특정한 분야의 학문내용을 집중적으로 깊이 연구하는 것을 목적으로 함에 대하여 교양교육은 인간의 자아실현 및 사회에 대한 깊은 이해의 안목을 넓게 하여 폭넓은 인간성을 형성하여 사회에 잘 적응하고 또 새로운 사회를 창조할 수 있는 인간으로 수양하는 것을 그 목적으로 한다.
사회복지학개론1공통) 참치캔을 따다가 다치면 ‘조심하지, 애좀 잘 돌보지’라는 반응을 보인다. 이것은 개인과 가족의 부주의함을 탓하는 태도이다. ‘어느 회사 제품이야, 정부는 뭣하고 있었어’라는 반응도 있을 수 있다. 이것은 사회의 책임을 묻는 것이다. 세월호와 가습기살균제 사건을 이 두
원인을 논의하고 그 위험해결의 책임에 대해 서술하시오. 즉 위험의 원인은 개인인지 사회인지, 그 책임을 개인이 져야 하는지, 사회적 책임으로 보아야 하는지를 이유를 들어 설명하시오. 3) 어떻게 이 문제를 해결할 수 있는지를 논의하시오. 4) 이 인터뷰 과정에서 본인이 느낀 점을 서술하기로 하자.