I. 상담 전
1. 주제
사춘기로 인한 아동의 반항 행동
2. 아동소개 및 문제 행동 사례
1) 아동의 구체적인 문제점은?
바로 앞 집에 살고 있긴 했지만 내가 혜정이를 처음 만나기 전까지 혜정이가 단지 초등학교 6학년 여자아이라는 정도 밖에는 몰랐다. 그러다 처음 혜정이와 과외를 시작
인간관이란 인간은 원래 긍정적인 인간관으로 신뢰할 가치가 있으며, 근본적으로 협동적이고 건설적으로 보는 것이다. 인간에게는 자신이 발견, 개발 시키지 못하는 잠재 능력이 있다고 여기고, 자신의 내재적인 능력은 자신만이 꺼낼 수 있는 것으로 본다. 그렇기 때문에 로저스가 제시한 치료과정의
심리학을 강의했으며, 이 기간에 자신의 가장 유명한 책 중 하나인 "인간의 형성(On Becoming a Person, 1961)"을 썼다. 1963년 캘리포니아 라호야(La Jolla)로 이사해 인간연구센터의 설립을 도왔고 상임연구원이 되었다. 그 후의 저작으로는 "인간의 힘에 대한 칼로저스의 견해(Carl Rogers on Personal Power, 1977)" "80년대
치료(Inter-personal therapies), 가족 구조 속에 서의 치료(Family systems therapies), 목표 지향의 치료(Object relation therapies) 등의 국면을 거쳐 왔다.
솔로몬(Solomon)의 영적 치료가 바로 그러한 시도의 한 예라고 할 수 있겠다. 솔로몬은 주장하기를 목회 상담의 주 목적은 한 개인이 그리스도의 죽음, 장례, 그리고 부
심리학과 정신의학에 관심을 갖게 된 로저스는 다시 컬럼비아 사범대학으로 옮겨 심리학을 전공하고 1931년 임상심리학으로 박사학위를 받는다.
그 후 뉴욕 주의 로체스터 시에서 아동학대예방협회에서 12년간 비행 아동을 진단하고 치료하는 일을 하면서, 본격적으로 상담치료에 몸담게 된다. 그리고